跳到主要內容

神秘河流




[神秘河流]

很舊的片子了。 一直惦著說沒看,趁著一早小孩還在睡覺,把VCD翻出來看一看。
(想看簡介,這位作者寫得很詳細。想看影評,黃先生寫得很專業。)


三個演技派男演員都是我很喜歡的男星,但我覺得這部片,好像沒讓他們有很大的發揮,雖然導演是有名的克林伊斯威特。個人覺得,戴維(提姆羅賓斯)的角色某些時候表現得有些矯情,西恩(凱文貝肯)的角色看起來又有點大材小用的感覺,看來吉米(西恩潘)似乎可能是演得比較過癮的那個人了。




戲到一半,大概就猜得出來兇手是誰,所以這不算是一部推理好片;看到西恩潘痛苦,但卻引不起觀眾心理的共鳴,所以,它沒打算讓你釋放眼淚;要說討論社會犯罪事件,似乎也不是很專注在這議題上。看起來好像是一部不溫不火的片子,但是,看到戲的結尾,吉米的老婆摟著他說的那些話,竟讓我感到一陣寒意。


先問一個問題,你覺得是態度決定命運,還是命運決定態度呢?

吉米從小就叛逆、西恩小時就中規中矩,戴維對看來就沒有信心,所以即使他看到了假裝是警察的歹徒車上骯髒不勘,就算他心生懷疑,也不敢不上車。到底是因為他住得遠,讓歹徒有理由恐嚇他上車,還是因為他看起來最好搞定?

接下來的事情,似乎照著劇本走,被侵害的少年一生庸庸碌碌,成了人高馬大但是生活困苦的中低收入戶;中規中矩的,成了警察;叛逆的,進了監獄,又出了監獄洗心格面,成為一間小商店的老闆,卻離不開沒洗心革面的親戚朋友。


上車的常在想:如果當初沒上車就好了。沒上車的也曾想:如果當初是我上了那台車,人生會變成什麼樣子?

我老是想到波赫斯(Jorge Luis Borges)小說「歧路花園」。在每個時間點。都有無限種可能性,它們分岔、交錯、會合....。

就算不同人上了車,三個人的命運是否還會是一樣的?走過了侵害傷痛,中規中矩的西恩,依然是選擇了當警察,叛逆的吉米變得更叛逆,沒有自信的戴維是否依然是庸庸碌碌。假設性的問題,答案沒人知道。

戴維是戲中很典型「命運決定態度」的角色,很明顯的,他沒有一刻忘記過去身上的痛楚,在現實生活中雖然隱藏了,也結婚生子了,但整個的表現出來的樣子,卻是跟著命運走。當多年以後,黑道兩兄弟叫他上車,那情景是否似曾相識。


為什麼吉米的老婆說了戲末那些話時,害我當時真的有點背脊發涼,因為她這角色一直很配角,沒想到,到了最後,她竟然成為「態度決定命運」的對照組,果然不愧身為「大哥的女人」。我還以為這個還需要親友陪伴的柔弱角色,最後會哭著叫老公去自首,卻沒想到,她盡了全力維護自己的國度,溫和之中竟然充滿狠勁。就連話語中嘲笑戴維的老婆,也沒帶任何的同情心。


這部戲裏頭,誰放棄了人生,誰鞏固了家園,有人背負命運,有人掌控命運。河流並不神秘,是人世間這些錯綜複雜的事情,才是無法被回答的問題。

留言

這個網誌中的熱門文章

提早認知

我家女兒念的學校有舉辦課後社團,美其名是課後社團,其實那就是校內才藝班。 一年級上學期我就讓她選了初階圍棋班。她還算蠻有興趣,而且校內收費比外面便宜,老師跟教材的素質不錯,又有同儕一起切磋,我心想一年級下學期也繼續報圍棋課。 到了下學期,錯就錯在沒有問清楚就勾選繳費了。我一直以為,老師的教材應該是分「初階班 上學期 」跟「初階班 下學期 」,結果開學後兩個星期,女兒才跟我說,上課內容跟上學期一樣,老師說她應該 報進階班 才對。 一整個是當媽的我狀況外,也不好再拜託老師私下幫浩瑄換班。我只好假裝正經的跟她說:「 那就當作是 複習 ,好好把基礎打好,知道嗎?」 其實心裡對自己搞的烏龍覺得很無奈。 每次上完圍棋課,我的習慣是會問一下對弈的狀況如何,不是在意輸贏,只是想知道她學習狀況。由於她是 「複習班」 ,所以這學期下三盤至少會贏兩盤,剛開始的幾堂課,老師還讓她一個人對兩個同學下。 聽說,圍棋班的另一個女孩子,遇到要跟浩瑄對弈,未下先棄子投降,而班上男生則視打敗她為目標。 (我很清楚一山還有一山高,這篇 真的 真的 不是迷糊媽媽的家長炫耀文,往下看就知道了) 「你今天上課狀況怎麼樣啊?」我問,某一個禮拜下課後。 「有個男生要跟我下棋時,很認真的跟大家說:【哼哼,我要來打敗 臭女士 。】」女兒笑著說。 「後來呢?」 「是我贏啦。」 又下一個星期下課後,同樣的對話。 「那個 臭男士 又說要來打敗我。」她笑著說。 「有成功嗎?」 「沒有。」 她接著說:「 那些男生都是用 嘴巴說說 而已 。」   (才一年級...媽媽認為這認知也太早了點吧……-_-")  

舞動心方向

  雖然自己不跳舞,但跳舞類影片向來是我來者不拒的名單之一,上周拿到了兩片,迫不急待的連著兩晚看完了。 街舞片「 舞力全開 」,是STEP UP系列的第二集,雖然串連整部片的劇情力相當不合邏輯,不過男帥女美,舞蹈動作很滿足視覺刺激,愛街舞的朋友理當觀賞,不愛街舞的亦可當休閒娛樂片輕鬆看看。 另外一片「 舞動心方向 」,在看片子之前倒不是那麼期待,但在看完片子之後,出現了小小的訝異,還有如沐春風的溫馨感。本片推薦指數85分,還沒看的人真的可以找來看看,以下個人感想會涉及影片內容,要續讀請三思。   故事是這樣開始的: 有個眉眼憂鬱的廟包師傅獨自駕車在曠野中漫長的公路上,過一會兒,有個胖壯的中年男子駕著一輛廂型車,從他左方超車而過,超車的同時,中年男子微笑點頭示意,那笑容充滿了自信、滿足與禮教。當箱型車消失在視線裡,麵包師傅接了一通電話,是「喪偶扶持團體」的成員打的。麵包師傅邊聽邊開車,不久後就發現剛剛那輛箱型車疑因車速過快,發生車禍。麵包師傅趕緊打電話給119。於是麵包師傅受指示必須在救難人員抵達之前,不斷跟傷者說話,以保持傷者的意識。 這只是故事的開始。 中年男子要去一個舞蹈教室赴約,一場青梅竹馬之戀所訂下的約會,他傷得很重,但是意識相當清楚,甚至以他識人的本領,觀察出麵包師傅的職業與喪偶的訊息。 中年男子最後沒能活著到達醫院,麵包師傅臨危受託,要替他到瑪莉蓮舞蹈教室,告訴麗莎:史提夫無法赴約了。 麵包師傅去了舞蹈教室,但是他沒在裡面找到麗莎,不過,他重新找到自己的人生。 http://www.zeusfilm.com/charmschool/ (想看片的人現在把視窗關掉還來得及啊,哈哈。)   很適合細細觀賞的片,排除所有的雜務靜靜的看,你才會看到,中年以後的麗莎背影,坐在梳妝台前拿起邀請卡,猶豫著該不該附約的掙扎,哪怕那個鏡頭只有五、六秒,對照著戲末,當麗莎知道史提夫已經過世,人前強裝鎮定與關門後的傷痛,令人無限唏噓。 男主角是英國男星羅柏克萊爾(RobertCarlyle),演技感染力非常強,他將喪偶的憂愁演繹得非常傳神,而後沉醉在舞蹈的世界裡的狂亂,又讓人擔心他是不是瘋了。 不過幸好他沒瘋,瑪莉蓮舞蹈教室的女主持人以一番話將他拉回現實,在舞蹈的世...

動與靜

雖然每個小孩,在父母心中都是「 獨特的存在 」,不過,我總是盡力把他們的優點跟缺點放在一起看,才避免自己得到「父母的盲目病」。 有次我跟學妹惠婷聊到我女兒,說她可以玩到瘋,也可以在桌前坐著看書畫圖一小時沒問題,至於玩的程度,幾乎可以用「大暴走」來形容。 學妹聽完,很給面子的說:「 那很好啊,能靜能動 。」 我接著說:「 可是不能協調啊 。」自己覺得莞爾,但一想到那兩隻脫韁野馬,我可拿不出喜形於色的表情啊。 說到瘋癲跟沉靜並存的極端程度,我女兒又比弟弟更嚴重數倍,無論文攻武嚇、好言或惡臉,都無法將之收歸為一板一眼爸媽心裡的「 正常範圍 」之內,惟有學習耐著性子慢慢導引,小孩不是太脫序演出就好。   只能說,當媽的這幾年慢慢觀察下來,結論是每個小孩的天生氣質都不同,用 「比較」 的瞬間去抹煞小孩與生帶來的天性與天份,對孩子來說是很不公平的事情。偶爾,事情也會反過來,爸爸媽媽也會「脫序演出」,小孩會在旁邊耐著性子慢慢等待。我們不是完美的一家人,吵吵鬧鬧、嘻嘻笑笑,雞飛狗跳的度過每一天,期待的不過就是,如果世界末日,我們要相守一起,如果世界還有美好未來,那就請兩位小孩各自尋找幸福去。 那些「動與靜」,雖然也讓我深深困擾,但我想想,等到以後他們背起包袱離開家裡,這些點點滴滴,大概會成為我緊握不放的回憶吧。 前陣子跟攝影師好友奕琦聊起了「兒童攝影」,我說,那些讓小孩在攝影棚裡穿和服拿著油紙傘拍照的照片,的確讓我很雞皮疙瘩。(以上文句換成:拿著吉他穿皮衣、拿著海豹布偶頭上有蝴蝶結...等等都可以替換。) 我說,但是家用的六千元數位相機,我永遠只能叫小孩:「不要動,看這裡,笑一下。」因為小孩一動,只要光線不夠,整張影像都是糊的。 我多想...多想...多麼想,再過二十年後,還能在我不爭氣的老化記憶裡,搜尋他們嘴角的奶油,想記得他們賴在沙發上胡亂的嘻笑、拿著玩具發亮的眼神、玩到雜亂無章的頭髮.....。這些東西才是深深刻印在我潛意識裡卻無法被列印的畫面, 而不是「看這裡、不要動」 。 社團春遊回來,奕琦手上的專業相機跟她幾年累積下來的技術,完完全全的俘虜了我們夫妻的視線,也讓對待事物力求完美的老公,舉手投降。 那些動態的瞬間笑靨,是父母眼神貪求無厭的鎖定點,也許真的為了家庭,偶爾忙得無法呼...